Конспект открытого внеклассного мероприятия «Сказка про день рождения Фитюльки»

Сюжетно-игровое занятие по танцевальной пластике

Сказка про день рождения Фитюльки.

Цель: вызвать интерес к русскому сказочному образу в оптимистической сюжетно-игровой форме через синтез различных видов деятельности, стимулируя творческую активность и фантазию ребенка.

Задачи:

1. Налаживание коммуникативных связей через принцип организации успеха, через решение коллективных задач.

2. Совершенствование психомоторных способностей ребенка.

3. Развитие творческого воображения.

Конспект занятия

Построение в шеренгу.

Танцевальное приветствие. Сегодня у нас занятие не обычное, а очень даже симпатичное. У нас много гостей. Давайте их поприветствуем. Я прекрасно знаю, что каждый из вас обожает сказки. Предлагаю всем туда отправится прямо сейчас. Согласны?

Активное слушание с видеорядом «Сказки» - в конце переодеться в Фитюльку.

Музыкальная характеристика Фитюльки.

Фитюлька: Здравствуйте, ой, ребятня! Прыгнула из сказки я!

А зовут меня Фитюлька! Что, не знаете меня?

Вы не думайте, что я очень вредная!

Ну а если и вредна, я такая не одна.

В сказках солнышко горит, справедливость в ней царит,

Только без какой-нибудь Фитюльки

Сказка – просто инвалид

Ты-то знаешь или нет, мне сегодня 1000 лет!!

Только что же вдруг случилось? Что со мною приключилось? Лапти с ног моих пропали, ноженьки босыми не стали. Вместо лапоточков чешки я одела в спешке? День рожденья как справлять?! Как мне с вами танцевать? О! Вспомнила! Не зря же я колдунья! Чтобы их расколдовать, надо слово мне собрать, а потом уж с ребятишками веселиться и плясать. Но писать я не умею, и читать я не могу. Ой, ребята, помогите – научите уму-разуму! (Ответ детей, принятие решения). Ну, куда же нам идти, как дорогу-то найти? Ну, пойдём-ка мы в леса…….

Речевая игра «Ночной лес»:

Лес ночной – он полон звуков:

Кто-то выл, а кто мяукал, кто-то хрюкал,

Кто-то топал, кто-то крыльями захлопал,

Кто-то ухал и кричал,

Ну а кто-то тихо-тихо тихим голосом молчал…

Фитюлька (находит куклу бибабо, обращается к ней): Ой, сестрица, подскажи, что мне делать?

Кукла: Чтобы буквы разыскать, надо сильными вам стать!

Фитюлька: Эй, ребята, мышцы разомнем? Силой, удалью тряхнем? Я знаю и умею как! Меня Фитюль учил, утренняя гимнастика, называется! А разминку лучше всего делать на наших лесных тропинках, да дорожках. Разомнёмся мы немножко?

Заминка «Зверя по следам любого» (упражнение с различными заданиями на укрепление стопы, развитие ориентировки в пространстве). Перестроение по ориентирам

Танцевальная разминка «Утренняя зарядка».

Кукла: Я ребятам угожу, первой буквой награжу. Открывай, сестрица, букву, а ребята тебе прочитают (открывают букву «Т»).

Путь вам дальше к электричке. К электричке не простой, а грибной. Эй, ребята, детвора, в электричку всем пора!

« Грибная электричка»

Фитюлька: Перед нами стоит дом, кто живет в нем?

(открывает, из окошка выглядывает заяц)

Заяц (заикаясь): Это что за чудеса? Вы, случайно, не лиса?

Фитюлька: Заяц, да ты от страха стал совсем косым!

Заяц: Да нет, знаю вашу я беду, горю я помочь смогу. Только со мною поиграйте, тогда и букву открывайте! Девочки и мальчики, разбирайте палочки!

Игра с палочками на развитие ритма «Скачите палочки»:

Вы скачите, палочки, как солнечные зайчики,

Прыг-скок, прыг-скок, прискакали на лужок.

Правой ножкой топ-топ, левой ножкой топ-топ,

На головку сели, песенку запели: «Доброе утро!»

1 вариант: индивидуально

2 вариант: скрестив руки с сидящими рядом

Фитюлька: Можем букву открывать, дальше путь свой продолжать! (открывается буква «А»).

Фитюлька: А ведь наш лес полон сказок и чудес. (Загадывает загадку)

Они весною появляются, летом в зелень превращаются

Осенью жёлтеют, вянут, а под снегом спать все лягут….(листья)

- держит в руках листок, но буквы на нём нет. -

Фитюлька: Придётся ещё поколдовать. Вспомнила! А у меня в волшебном лесу девочки превращаются в осенние листочки и мечтают, чтобы ими полюбовались дети. Хотите на них посмотреть?

Видео «Осенние литья» ансамбль «Дети Магнитки»

Фитюлька: Правда, волшебный танец? И мне кажется, что он не только про листики осенние…но об этом мы подумаем в другой раз. А если нам попробовать сейчас превратиться в маленькое семечко, которое потом станет деревцем, с листочками, цветами, такими красивыми, как мы сами? Давайте попытаемся? Вам не будет трудно, ведь правда? А потом я вас расколдую, не переживайте…

(колдует) «Торбу – норбу, три стиха

Торбу – норбу, три Ха – ха

Торбу – норбу, не стесняйся

и в кружочек собирайся, в семечко превращайся!»

«История про деревце» - танцевальная импровизация

Листочек наш от тепла сам раскрылся и буква перед нами появилась! (Открывается буква «Н»)

Фитюлька: Ой, смотрите, на нашем дереве дрозды сидят

друг на друга все глядят!

Коммуникативная игра с элементами массажа: «Дрозд»

Ты – дрозд и я дрозд, у тебя нос, у меня нос

У меня гладкие, у тебя гладкие, у меня сладкие, у тебя сладкие

Нам хорошо вместе!

Ну, вот вы уже не дрозды и не листочки, а мамины сыночки и дочки.

Только вам-то хорошо, вы много знаете, наверно, книжки читаете! А я в лесу всё одна, да одна, вот бы друга мне, хотя б слона! Ой, что это я сказала? Про слонов я сроду не слыхала…а вы? (ответ детей) Так может, вы мне эту историю и расскажете?

Ритмо – декламация «Слоновий рэп»

Фитюлька: Вот вам, детушки, награда! Буква «Е» - другой не надо!

(открывается буква «Е»)

Фитюлька: Ну, порадовали вы меня! А может, уже и слово получилось? Не, какой-то тане…какой-то буквы не хватает. (Дети догадываются, какой)

Фитюлька: Да, это мое самое любимое занятие – танцевать! Только я не умею. Вот опять же, я как нервничаю, так сладенького хочу! Вот если бы было бы из чего варенье сварить! Не буду я плошать, буду в разные съедобности вас превращать!

«Унды фунды чунды гей! Превращайся поскорей!»

Танец «Варенье»

Фитюлька: Танец сладкий получился! Варенье удивительное! И буква последняя нашлась!

(Открывается последняя буква «Ц», дети читают слово «танец»)

(Замечает мешочек с лаптями).

Вот мои лапоточки! Спрятались в мешочек,

Пора лапти надевать и с ребятами играть!

Стоп! На день рождения принято угощать.

А мы испечём торт на праздник, 7 свечей на нём зажжём!

Игра на внимание «7 свечей»

(в конце она падает на пол от усталости).

Фитюлька: Ох, устала что-то я, но спасибо вам, друзья, вы садитесь, отдохнем. Мы по лесу шли? Буквы, лапти мне нашли? Мы играли, танцевали, день рождения справляли? Ну а сильными вы стали? Вы друг друга полюбили? А меня вы не забыли? Но что-то язык мой заплетается, реснички опускаются, глазки закрываются, ноги наши отдыхают, потянулись, встрепенулись. Сели, встали, улыбнулись!

(Во время упражнения на расслабление необходимо разложить осенние листья разных цветов)

Фитюлька: Откровенно вам хочу сказать, что без вас я буду в лесу скучать. Подарите мне на память букетик из листочков – все девочки любят цветочки.

Но сейчас ведь осень, поэтому и такому букету я буду рада. Но букет должен отражать ваше настроение. Листьев много, но подарите мне лишь те, которые соответствуют вашему настроению.

Дети собирают листья и отдают Фитюльке.

Спасибо вам, ребятня! Выручили вы меня! Но…

Психогимнастика «Часы»

Часы идут, часы идут, часы идут. Куда?

Но время льётся, время льётся, время, как вода.

Его хочу я удержать, но тут же слышу стук,

И улетает в миг оно едва коснувшись рук (прощание с детьми)